Fornecimento de estimulação precoce, a chave para crianças inteligentes e superdotadas

Você sabia que crianças inteligentes vêm de pais inteligentes? Sim, a inteligência de seu filho pode ser influenciada pela inteligência de seus pais. De acordo com um pediatra na Indonésia, dr. Soedjatmiko, Sp.A (K), Msi, a inteligência de uma criança é influenciada por dois fatores inter-relacionados, a saber, a hereditariedade e os fatores ambientais.

Uma criança com pais inteligentes também será uma criança inteligente se for apoiada por fatores ambientais adequados, por exemplo, educação formal nas escolas. A satisfação das necessidades básicas da criança, como necessidades físicas e biológicas, afeto e estimulação precoce, também são muito influentes.

É claro que essas três necessidades básicas devem ser atendidas e atendidas desde a infância até que cresçam e se tornem crianças. Então, como é exatamente a estimulação precoce? Que estímulo precoce os pais podem fornecer para melhorar a inteligência dos filhos? Vejamos a discussão abaixo.

Benefícios da estimulação precoce

A estimulação precoce é aquela realizada a partir de um recém-nascido (de preferência a partir dos seis meses de idade do feto) para estimular todos os sistemas sensoriais (audição, visão, tato, olfato e paladar). A estimulação precoce deve ser feita todos os dias.

A estimulação contínua desde o nascimento pode estimular a inteligência das crianças em vários aspectos. A partir de lógica matemática, maturidade emocional, habilidades de comunicação e linguagem, inteligência musical, movimento, artes visuais, entre outros.

Os resultados da pesquisa conduzida por Joshua Jeong e seus colegas revelaram que a estimulação fornecida pelos pais pode melhorar o desenvolvimento das crianças.

Qual é o estímulo precoce certo para crianças inteligentes?

A estimulação precoce para cada criança é diferente, dependendo da idade. A seguir estão os estímulos que podem ser dados ao seu filho de acordo com a idade.

0-3 meses de idade

• Faça com que seja confortável, seguro e divertido para o bebê. Por exemplo, abraçando, segurando, olhando nos olhos do bebê.
• Incentive o bebê a sorrir, a falar.
• Revezem-se na reprodução de vários sons ou músicas.
• Pendurar e mover objetos coloridos na frente do bebê.
• Role o bebê para a direita e para a esquerda.
• Incentive o bebê a ficar de bruços e de costas.
• Estimule o bebê a alcançar e segurar o brinquedo.

3-6 meses de idade

• Brincando de esconde-esconde.
• Olhando o rosto do bebê no espelho.
• Incentive o bebê a ficar de bruços, para frente e para trás, e sentar-se.

6-9 meses de idade

• Chamando nomes de bebês.
• Convidando bebês para apertar as mãos e bater palmas.
• Leia um livro de histórias.
• Estimule o bebê a se sentar.
• Treine o bebê para ficar segurando.

9-12 meses de idade

• Mencionar repetidamente os telefonemas dos pais e das pessoas à sua volta, como "Pai", "Mãe" ou "Irmão".
• Coloque os brinquedos no contêiner.
• Faça o bebê beber de um copo.
• Role a bola.
• Treine o bebê para ficar de pé e andar segurando.

Idade 12-18 meses

• Pratique rabiscar com lápis de cor.
• Organize cubos, blocos e quebra-cabeças.
• Insira e remova pequenos objetos do recipiente.
• Brinque com bonecas, carrinhos de brinquedo e casas.
• Pratique caminhar sem se segurar, andar para trás, subir escadas, chutar uma bola, tirar as calças
• Incentive o bebê a entender e executar comandos simples (por exemplo, segure, digite isto, pegue aquilo)
• Mencione nomes ou denote objetos.

Idade 18-24 meses

• Pergunte, nomeie e mostre partes do corpo.
• Peça fotos ou nomeie animais e objetos pela casa.
• Convide para falar sobre as atividades diárias.
• Prática de desenho de linha.
• Lavar as mãos.
• Use calças e roupas.
• Jogue jogando a bola e pulando.

2-3 anos de idade

• Reconhecendo e mencionando cores.
• Use adjetivos e nomeie amigos.
• Conte objetos.
• Vestindo roupas.
• Escovando os dentes.
• Jogar cartas, bonecas ou cozinhar.
• Desenhe uma linha, círculo ou humano.
• Exercício em pé sobre uma perna (equilíbrio).
• Aprenda a fazer xixi ou defecar no banheiro.

Criança pequena

A estimulação visa a prontidão para a escola, como segurar um lápis, escrever, reconhecer letras e números, contar simples, compreender comandos simples e independência (por exemplo, quando sair da escola), compartilhar com amigos e outros.

Quando foi dado o estímulo?

A estimulação deve ser feita sempre que houver oportunidade de interagir com um bebê ou criança pequena. É claro que você pode fazer isso a qualquer momento, por exemplo, ao dar banho no bebê, trocar fraldas, amamentar, dar comida e assim por diante.

O estímulo para que as crianças inteligentes sejam fornecidas em um ambiente agradável. Não se apresse e force a estimulação. Não force sua vontade, por exemplo, quando o bebê está tentando brincar de outra coisa. Estímulos emocionais negativos, como ficar com raiva ou entediado, serão lembrados pela criança, causando medo em seu filho. Para que as crianças sejam inteligentes e se desenvolvam bem, estimule-as desde cedo com amor e alegria.

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